"Я-педагог-библиотекарь"

Уважаемые коллеги!
 Приглашаем принять участие в конкурсе профессионального мастерства "Я - педагог-библиотекарь"
Принять участие в конкурсе могут БИБЛИОТЕКАРИ, не имеющие пока квалификации "педагог-библиотекарь". Важно показать в нашей профессии ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ составляющую, показать библиотечную педагогику в нашем деле. И это вовсе могут быть не библиотечные уроки, как думают многие. Библиотечные уроки - это вершина айсберга, видимая часть, а  есть еще невидимая часть целого. Так вот и важно показать ту часть, которая сокрыта для многих, но она есть библиотечная педагогика. Ищите сокровища своего таланта, любимого дела, дела, которому посвятили значительную часть своей жизни. Покажите самые замечательные  стороны нашей профессии -ШКОЛЬНЫЙ БИБЛИОТЕКАРЬ, покажите самое сокровенное в нашем деле -творчество, креативность, способность проводить массовые мероприятия и использовать индивидуальный подход к каждому ребенку.Наша профессия так многогранна!
А тольяттинским школьным библиотекарям есть что показать, есть чем гордиться и кем гордиться. И пусть наш город славится не только  автомобилями и спортивными достижениями, а и именами школьных библиотекарей.

ПОЛОЖЕНИЕ

об областном конкурсе «Я – педагог – библиотекарь»

I. Общие положения

1.1. Областной конкурс «Я – педагог-библиотекарь» (далее - Конкурс) проводится в соответствии с циклограммой мероприятий государственных учреждений дополнительного образования детей Самарской области на 2013-2014 учебный год, утвержденной распоряжением министерства образования и науки Самарской области № 434-р от 06.09.2013 года.

1.2. Учредителем конкурса является министерство образования и науки Самарской области.

1.3. Организаторами конкурса являются:

 ГБОУ ДОД Самарский Дворец детского и юношеского творчества (далее - СДДЮТ),

 Самарское отделение Русской школьной библиотечной Ассоциации.

1.4. Общее руководство Конкурсом осуществляет Оргкомитет, сформированный по согласованию с министерством образования и науки Самарской области.

1.5. Экспертную оценку конкурсных материалов осуществляет жюри, сформированное оргкомитетом Конкурса.

II. Цели и задачи конкурса

2.1. Формирование позитивного, социального и профессионального имиджа школьных библиотекарей; педагогов-библиотекарей;

2.2.  Поднятие престижа профессии педагога – библиотекаря, реализующего основную образовательную программу начального, основного общего, среднего общего образования, а также  осуществляющего дополнительное образование учащихся, воспитанников с целью культурного развития личности, поддержки интереса к литературе, развития словесности и формирования информационной культуры через освоение инновационных технологий, методов и форм библиотечно-информационной деятельности в кружковой, клубной и иных формах работы;

2.3. Выявление и распространение инновационного опыта работы данной категории педагогических работников;

2.4. Привлечение внимания широкой общественности к проблеме развития школьного библиотечного дела;

2.5. Поддержка творчески работающих педагогов-библиотекарей образовательных учреждений.

III. Участники

3.1.  В конкурсе могут принять участие педагоги-библиотекари; библиотекари, реализующие образовательные программы по пропаганде книги; учителя, ведущие библиотечные уроки.

3.2.  Возраст участников и библиотечный стаж не ограничивается. Выдвижение кандидатов может проходить:

посредством самовыдвижения;

педагогическим коллективом;

территориальным методическим объединением школьных библиотек.

 3.3.  Участники представляют следующие материалы:

 заявку на участие в областном конкурсе на бланке образовательного учреждения, заверенную руководителем учреждения;

 анкету участника;

рассказ-эссе «Моя профессия – школьный педагог - библиотекарь»;

творческая авторская работа.

3.4. Примерные темы творческих работ:

Работа с педагогическим коллективом и родительской общественностью по пропаганде книги, привитие любви к чтению;

Пропаганда семейного чтения.

Пропаганда книги, привитие любви к чтению.

3.5. Требования к творческим  работам:

Объём эссе – не более 3 страниц, объём творческой работы – не более 15 страниц. Могут быть приложены фотодокументы,  иллюстрирующие деятельность библиотеки. Электронные версии конкурсных материалов высылаются по адресу: bibl@pioner-samara.ru

  3.6.  Критерии оценки представленных работ:

Эссе (наибольшее количество баллов – 10):

творческая индивидуальность;

аргументированность позиции;

Творческая работа (наибольшее количество баллов – 10): 

актуальность и значимость выбранной темы;

эстетическое оформление работы;

полнота и глубина раскрытия темы;

учёт возрастных и индивидуальных особенностей учащихся;

IV. Сроки и порядок проведения

         4.1. Конкурс проводится в три этапа:

         1 этап – заочный (отборочный)

Конкурсанты представляют до 15 декабря 2013 года   до 18.00 в областной Оргкомитет пакет документов (заявка, анкета участника, творческая работа, эссе, тема библиотечного урока или мероприятия) по адресу: 443010, г. Самара,  ул. Куйбышева, 151.

          2 этап – очный, 13 -22 января 2014 года (по графику). 

         Проведение библиотечного урока или внеклассного мероприятия на базе своего образовательного учреждения, продолжительность 40 минут.

         3 этап – финал конкурса

Программа финала:

визитная карточка «Я – педагог – библиотекарь» (до 5 минут);

защита творческой работы (до 10 минут);

творческие конкурсы.

Время и место проведения: 24 января 2014 года в  11.00 по адресу: г. Самара, ул. Куйбышева, 151,  Самарский Дворец детского и юношеского творчества. 

Координаторы Конкурса: Петрук Валентина Дмитриевна, заведующий информационно-методической библиотекой СДДЮТ, председатель Самарского отделения Русской школьной библиотечной Ассоциации, Болтуто Татьяна Даниловна, методист информационно-методической библиотеки СДДЮТ.

Телефон для справок: 8(846) 332-07-51

                 

V.  Награждение участников Конкурса

         Итоги подводятся жюри по каждому направлению на финале конкурса. Победители (1 место) награждаются Дипломами министерства образования и науки Самарской области, призеры (2-3 места) дипломами организатора Конкурса.

        

 Приложение № 1

Заявка

на участие в областном конкурсе

«Я – педагог – библиотекарь»

Название образовательного учреждения.

Ф. И. О.  руководителя образовательного учреждения.

Ф. И. О., должность конкурсанта.

Полный адрес образовательного учреждения.

Телефон.

Электронный адрес.

Полное название творческой работы.

Тема библиотечного урока или мероприятия.

Приложение № 2

Анкета

Ф. И. О.  (полностью)

Дата рождения

Домашний адрес

Сотовый телефон

Электронный адрес

Образование (какое образовательное учреждение закончил с указанием факультета, в каком году)

Место работы

Стаж работы

Звания, награды

Публикации

Другие сведения (достойные упоминания)

         

Кем бы я хотела стать?

Кем бы я хотела стать?

Я хотела б стать вожатой,

Но не знаю почему.

Может нравятся ребята,

Может отдохнуть  хочу?

Нет, вожатой это скучно.

Я б водителем пошла

Ведь машины я люблю.

Я бы красную купила

И людей бы повозила.

Нет, водитель- это скучно!

Я бы поваром пошла

Каши детям наварила

И пирог бы испекла.

Нет, и поваром мне скучно.

Я бы в банк пошла работать.

Дебет с кредетом свела.

Это скучная работа.

Я бы в магазин пошла.

Продавала бы вещички:

платьица, носки, трусишки.

Да,  не мало перебрала я профессий,

Но скажу я вам ребята, руку на сердце кладу

ЖУРНАЛИСТКОЙ  Я ПОЙДУ!

Вера , 3 класс. Студия творческого чтения «Юный журналист»

Как в пиратов мы играли, буквы изучали, быт и нравы узнавали, книжки разные читали.

Корабль, который захватили маленькие пираты - это сцена, паруса - занавес. Рыбок сделали самые маленькие участники игры.  

Вот такие симпатичные пиратки.

Взгляд с высока, пронзительный, несгибаемый.Твердость характера видна сразу. 

В образе. 

Как все гармонично и симметрично.

В азарте. Все сражаются, но заботятся что бы никому больно не сделать.

Малыши познакомились с буквой П. Постарше дети читали по слогам слово ПИ -РАТ. Рисовали карту сокровищ,  пиратский флаг. Читали книжку "Пиратология", учили стихи
Одноглазый злой пират
Съел на завтрак мармелад.
Сморщился: "Какая гадость"
Не еда, а просто гадость!"
С. Войтюк "Завтрак пирата"

А теперь догадайтесь, что мы ели? Правильно! Только сначала сложили буквы из мармеладок и отгадать слово в записке.

ПРОСТО БИБЛИОБЛОГ: Это интересно!

ПРОСТО БИБЛИОБЛОГ: Это интересно!: Тест на литературный дар, или  Вы -  будущий писатель? Дорогие друзья! Предлагаю вам немного отвлечься от повседневных хлопот и пр...