воскресенье, 26 января 2014 г.

Читательские марафоны с издательством Марины Волковой 3

Олимпиада в Сочи, а у нас в Тольятти марафоны ЧИТАТЕЛЬСКИЕ.
Состоялось 12 марафонов за три неполных дня. 1365 ребят из детских садов и младших школьников  приняли участие. Издательство Марины Волковой третий раз привозит в наш город поэтов. Январь ознаменовался встречей с поэтом из Уфы Кристиной Стрельниковой и поэтом Олегом Павловым. Он является председателем Союза писателей России в Челябинске. А еще Олег Павлов - актер, режиссер, снимает мультфильмы с детьми (скажу по секрету он отец 7 детей, точно, семи детей).

2014 год- год культуры. Многие дети называют его годом лошади, синей лошади.
Марина Волкова спрашивает их: "А президент нашей страны В.Путин объявил год какой?"
После этого все дети повторяли, что это год КУЛЬТУРЫ и отвечали, что значит человек культурный. 
Организатором встречи было Объединение детских библиотек и студия творческого чтения "Юный журналист".
Начался марафон 21 января в 17 часов в детском садике №173 "Василек", который уже третий раз встречает гостей из Челябинска, оказывает теплый и вкусный прием.

Перед началом встречи. Писатели шутят.
 А это юные почитатели поэзии. Правда внимательные?
Читаем стихи про бабайку.


Фото на память. Подготовка. 
Утром в 9 часов ребята из школы №4 ждали гостей из Челябинска и Уфы. Ребята впервые увидели живых поэтов. 



Весело и радостно! Эмоции детей льются через край.

А это юный знаток поэзии. Она получила в подарок книгу "Белочка-умелочка" Многие мамы и бабушки выросли на этой книжке.




воскресенье, 12 января 2014 г.

Новогоднее путешествие или Рождественская сказка.

Дети студии творческого чтения "Юный журналист" замечательно провели зимние каникулы.
Есть же примета "Как Новый год встретишь, таким он и будет". Новый год - это праздник,веселье, загадывание желаний, ожидание исполнения желаний. Ёлка! Это такое чудесное время...
Мы отправились в путешествие в Санкт - Петербург почти сразу после Новогодней ночи. № января. Мы - это пять девчонок с мамами и бабушками, и я, в трех ипостасях.
Целью путешествия было знакомство:
  •  с  библиотеками, т.к. наша студия журналистики специализируется на библиотечной журналистике;
  •  с жизнью и творчеством А.С.Пушкина;

  • посещение музеев Санкт Петербурга;
  • приобщение и продвижение книжной культуры в жизнь детей и их родителей.




Самое первое желание девчонок было забраться на вторую полку.


Творческий процесс. Дети любят рисовать -  первая проба пера в вагоне. 

Как вы думаете кого они нарисовали? Да, это я. Можно сказать дружеский шарж.


Дело было вечером. Делать было нечего. Кто на полочке лежал, кто-то ел, а кто мечтал.



Шашечное сражение.

А это более серьезное дело. Вера прочла за один день, чем удивила соседа по купе, который тут же сел сыграть партию.
Первым местом нашего посещения значился пункт - Музей - квартира А.С.Пушкина. Но мы туда не попали, так много желающих посетить этот музей. Пришлось вставать на следующее утро пораньше, занимать очередь. Это нас несколько огорчило, но и порадовало. Значит столько желающих посетить этот музей. Значит это востребовано. Значит люди тянутся к истории,к поэзии, литературе, к "НАШЕМУ ВСЁ".

Тут же на пути (Набережная Мойки) нам встретился  музей печати. 

С редкими книгами. И хотя наши дети бывали уже в музее типографии в Ульяновске



Девчонкам было так интересно, как видно на фотографиях.

Мастер-класс по типографскому набору текста. 

Типографские станки образца конца 19 и начала 20 века. Все увидеть своими глазами и даже кое-где можно прикоснуться...к истории.Это большого стоит!

А это интерактивный урок по изданию своего буклета. Своими собственными руками ребята создали свою книгу по истории музея печати в Санкт Петербурге.

Идет процесс. Захватывающе, увлекательно.

Вот они первые книжки своими руками.

А это в ожидании своей очереди в музей "Эрмитаж". Ну и что что пришлось стоять 2 часа. Так ведь это же ЭРМИТАЖ! 


Вот такая красота! Увидеть эту красоту с таких младых лет... Пожалуй это останется в памяти надолго, а может на всю жизнь.

Первым делом мы старались попасть в Эрмитаже в библиотеку Николая Второго.

Впечатлило и детей и родителей.

Когда я увидела первый раз эту библиотеку, у меня невольно вырвалось "Вау". Хорошо, что тогда посетителей было мало. 






"Если с другом вышел в путь" - не страшна дорога даже по Эрмитажу.

А это уже библиотека Царскосельского лицея, где учился Александр Пушкин. Видите, как внимательны дети. Как много книг, и причем дорогих, было представлено для юных лицеистов. Именно тогда состоялся Александр Пушкин как читатель. Пристрастился к чтению, полюбил Вольтера.

Так писал А.Пушкин   лицейские годы. Много раз перечеркивая, подбирая самое подходящее слово для своих мыслей.

А это уже у Екатерининского Дворца. 

Внимательные взгляды. Стараются все запомнить. Интересно, что происходит в их головах...

Дети есть дети. Вот такой Новый год! Фотографировались у каждой ёлочки. Все ёлочки невозможно здесь разместить.

И конечно же с Пушкиным.


Утомленные и уснувшие в автобусе.
И под занавес встретили необыкновенного Щелкунчика, сказочного персонажа новогодней сказки. Пусть чаще в жизни наших детей случаются чудеса. Пусть они не перестают удивляться и верить в ЧУДЕСА. А наша задача сделать все возможное,что бы их желания исполнялись. Давайте дарить детям сказки.




Часть вторая. 
Рождество. Храм "Спас на Крови". Океанариум.

НЕ мешайте ребенку фантазировать!

 Родители часто упрекают своих чад в излишнем сочинительстве. Иные даже категорично запрещают «эти глупости». Не торопитесь примыкать к рядам таких серьёзных пап и мам. Психологи утверждают, что детские фантазии – настоящая «самотерапия». Придумывая истории, ребёнок проговаривает волнующие его вопросы и пытается найти на них ответы. Ведь сказки, которые сочиняет ваш малыш, не только отражают его внутренний мир, но и способствуют его личностному развитию, учат решать жизненные задачи.