Читательские марафоны с издательством Марины Волковой 3

Олимпиада в Сочи, а у нас в Тольятти марафоны ЧИТАТЕЛЬСКИЕ.
Состоялось 12 марафонов за три неполных дня. 1365 ребят из детских садов и младших школьников  приняли участие. Издательство Марины Волковой третий раз привозит в наш город поэтов. Январь ознаменовался встречей с поэтом из Уфы Кристиной Стрельниковой и поэтом Олегом Павловым. Он является председателем Союза писателей России в Челябинске. А еще Олег Павлов - актер, режиссер, снимает мультфильмы с детьми (скажу по секрету он отец 7 детей, точно, семи детей).

2014 год- год культуры. Многие дети называют его годом лошади, синей лошади.

Марина Волкова спрашивает их: "А президент нашей страны В.Путин объявил год какой?"

После этого все дети повторяли, что это год КУЛЬТУРЫ и отвечали, что значит человек культурный. 

Организатором встречи было Объединение детских библиотек и студия творческого чтения "Юный журналист".

Начался марафон 21 января в 17 часов в детском садике №173 "Василек", который уже третий раз встречает гостей из Челябинска, оказывает теплый и вкусный прием.

Перед началом встречи. Писатели шутят.

 А это юные почитатели поэзии. Правда внимательные?

Читаем стихи про бабайку.

Фото на память. Подготовка. 

Утром в 9 часов ребята из школы №4 ждали гостей из Челябинска и Уфы. Ребята впервые увидели живых поэтов. 

Весело и радостно! Эмоции детей льются через край.

А это юный знаток поэзии. Она получила в подарок книгу "Белочка-умелочка" Многие мамы и бабушки выросли на этой книжке.

Новогоднее путешествие или Рождественская сказка.

Дети студии творческого чтения "Юный журналист" замечательно провели зимние каникулы.

Есть же примета "Как Новый год встретишь, таким он и будет". Новый год - это праздник,веселье, загадывание желаний, ожидание исполнения желаний. Ёлка! Это такое чудесное время...

Мы отправились в путешествие в Санкт - Петербург почти сразу после Новогодней ночи. № января. Мы - это пять девчонок с мамами и бабушками, и я, в трех ипостасях.

Целью путешествия было знакомство:

•  с  библиотеками, т.к. наша студия журналистики специализируется на библиотечной журналистике;
•  с жизнью и творчеством А.С.Пушкина;

• посещение музеев Санкт Петербурга;
• приобщение и продвижение книжной культуры в жизнь детей и их родителей.

Самое первое желание девчонок было забраться на вторую полку.

Творческий процесс. Дети любят рисовать -  первая проба пера в вагоне. 

Как вы думаете кого они нарисовали? Да, это я. Можно сказать дружеский шарж.

Дело было вечером. Делать было нечего. Кто на полочке лежал, кто-то ел, а кто мечтал.

Шашечное сражение.

А это более серьезное дело. Вера прочла за один день, чем удивила соседа по купе, который тут же сел сыграть партию.

Первым местом нашего посещения значился пункт - Музей - квартира А.С.Пушкина. Но мы туда не попали, так много желающих посетить этот музей. Пришлось вставать на следующее утро пораньше, занимать очередь. Это нас несколько огорчило, но и порадовало. Значит столько желающих посетить этот музей. Значит это востребовано. Значит люди тянутся к истории,к поэзии, литературе, к "НАШЕМУ ВСЁ".

Тут же на пути (Набережная Мойки) нам встретился  музей печати. 

С редкими книгами. И хотя наши дети бывали уже в музее типографии в Ульяновске

Девчонкам было так интересно, как видно на фотографиях.

Мастер-класс по типографскому набору текста. 

Типографские станки образца конца 19 и начала 20 века. Все увидеть своими глазами и даже кое-где можно прикоснуться...к истории.Это большого стоит!

А это интерактивный урок по изданию своего буклета. Своими собственными руками ребята создали свою книгу по истории музея печати в Санкт Петербурге.

Идет процесс. Захватывающе, увлекательно.

Вот они первые книжки своими руками.

А это в ожидании своей очереди в музей "Эрмитаж". Ну и что что пришлось стоять 2 часа. Так ведь это же ЭРМИТАЖ! 

Вот такая красота! Увидеть эту красоту с таких младых лет... Пожалуй это останется в памяти надолго, а может на всю жизнь.

Первым делом мы старались попасть в Эрмитаже в библиотеку Николая Второго.

Впечатлило и детей и родителей.

Когда я увидела первый раз эту библиотеку, у меня невольно вырвалось "Вау". Хорошо, что тогда посетителей было мало. 

"Если с другом вышел в путь" - не страшна дорога даже по Эрмитажу.

А это уже библиотека Царскосельского лицея, где учился Александр Пушкин. Видите, как внимательны дети. Как много книг, и причем дорогих, было представлено для юных лицеистов. Именно тогда состоялся Александр Пушкин как читатель. Пристрастился к чтению, полюбил Вольтера.

Так писал А.Пушкин   лицейские годы. Много раз перечеркивая, подбирая самое подходящее слово для своих мыслей.

А это уже у Екатерининского Дворца. 

Внимательные взгляды. Стараются все запомнить. Интересно, что происходит в их головах...

Дети есть дети. Вот такой Новый год! Фотографировались у каждой ёлочки. Все ёлочки невозможно здесь разместить.

И конечно же с Пушкиным.

Утомленные и уснувшие в автобусе.

И под занавес встретили необыкновенного Щелкунчика, сказочного персонажа новогодней сказки. Пусть чаще в жизни наших детей случаются чудеса. Пусть они не перестают удивляться и верить в ЧУДЕСА. А наша задача сделать все возможное,что бы их желания исполнялись. Давайте дарить детям сказки.

Часть вторая. 

Рождество. Храм "Спас на Крови". Океанариум.

НЕ мешайте ребенку фантазировать!

 Родители часто упрекают своих чад в излишнем сочинительстве. Иные даже категорично запрещают «эти глупости». Не торопитесь примыкать к рядам таких серьёзных пап и мам. Психологи утверждают, что детские фантазии – настоящая «самотерапия». Придумывая истории, ребёнок проговаривает волнующие его вопросы и пытается найти на них ответы. Ведь сказки, которые сочиняет ваш малыш, не только отражают его внутренний мир, но и способствуют его личностному развитию, учат решать жизненные задачи.